Para mostrar aos alunos que muitos dos alimentos que consomem são produzidos pela terra, nada como montar uma horta. O trabalho se torna ainda mais rico quando eles aprendem a plantar e a colher os vegetais. Mesmo que a escola não tenha uma área livre para esse fim, é possível desenvolver o trabalho.
Os vasinhos vão comprovar a importância da terra e das plantas e despertar na turma a responsabilidade pela natureza.
Imagine uma horta, onde terão a oportunidade de cultivar vitaminas, sais minerais e fibras, na escola ou em casa, tão indispensável ao organismo. A ideia está aí, e foi executada de maneira ecologicamente correta.
As garrafas PET, que demoram mais de 100 anos para se decompor na natureza, foram reutilizadas servindo de suporte no cultivo de hortas em pequenos espaços.
O modelo aqui construído, com vasos feitos com estas garrafas, possibilita cultivar temperos, como salsinha e cebolinha, ervas medicinais e flores (foto), todas plantas com pouca raiz. Embora seja uma horta compacta, seus produtos poderão ser consumidos. Aproveitados no enriquecimento da merenda escolar.
Como o trabalho foi desenvolvido com crianças, preferimos as sementes às mudas. Assim elas poderão acompanhar todo o processo de germinação. Mostramos à turma que para as plantas crescerem viçosas é necessário que tomem cinco horas de sol por dia. Por isso, devem ficar fora da sala de aula. Também precisam de água diariamente. No período de calor, são duas regas, uma de manhã bem cedo e outra no final da tarde. Na hora da colheita, um cuidado é essencial para evitar que as raízes da salsinha e da cebolinha morram: cortar as ervas três dedos acima da terra. 
O principal objetivo dessa atividade é que o aluno crie responsabilidade em torno de tudo o que diz respeito à natureza e também ao lugar em que vive, como a escola, ou a sua casa.
Material Utilizado
3 garrafas PET vazias, barbante, 1,2 quilos de terra 800 gramas de adubo 1 quilo de areia, sementes de salsinha e cebolinha, água, estilete, tesoura. pregos, pá, luvas, rastelo e martelo
Como foi feito
Corte as garrafas com o estilete, faça uma abertura de 13 por 20 centímetros nas três garrafas. Duas delas, que servirão de jardineiras, devem ser furadas na parte de baixo para que a água
escorra (foto). A terceira garrafa terá a função de armazenar a água excedente da rega.
Prepare a terra:
Misture três partes de terra com duas de esterco de gado bem curtido, que não tem cheiro como o de galinha. Coloque a terra em duas garrafas, plante as sementes e regue.
Evite a água parada:
Coloque areia na terceira garrafa, que funcionará como prato. Assim, você impede que surjam na água focos de mosquito da dengue.
Pendure a horta
Escolha uma parede em que bata bastante sol e coloque os pregos, deixando espaço entre um e outro. Pendure as jardineiras a uma altura que permita às crianças observarem e regarem as plantas.
Os vasinhos vão comprovar a importância da terra e das plantas e despertar na turma a responsabilidade pela natureza.Imagine uma horta, onde terão a oportunidade de cultivar vitaminas, sais minerais e fibras, na escola ou em casa, tão indispensável ao organismo. A ideia está aí, e foi executada de maneira ecologicamente correta.
As garrafas PET, que demoram mais de 100 anos para se decompor na natureza, foram reutilizadas servindo de suporte no cultivo de hortas em pequenos espaços.
O modelo aqui construído, com vasos feitos com estas garrafas, possibilita cultivar temperos, como salsinha e cebolinha, ervas medicinais e flores (foto), todas plantas com pouca raiz. Embora seja uma horta compacta, seus produtos poderão ser consumidos. Aproveitados no enriquecimento da merenda escolar.
Como o trabalho foi desenvolvido com crianças, preferimos as sementes às mudas. Assim elas poderão acompanhar todo o processo de germinação. Mostramos à turma que para as plantas crescerem viçosas é necessário que tomem cinco horas de sol por dia. Por isso, devem ficar fora da sala de aula. Também precisam de água diariamente. No período de calor, são duas regas, uma de manhã bem cedo e outra no final da tarde. Na hora da colheita, um cuidado é essencial para evitar que as raízes da salsinha e da cebolinha morram: cortar as ervas três dedos acima da terra. 
O principal objetivo dessa atividade é que o aluno crie responsabilidade em torno de tudo o que diz respeito à natureza e também ao lugar em que vive, como a escola, ou a sua casa.
Material Utilizado
3 garrafas PET vazias, barbante, 1,2 quilos de terra 800 gramas de adubo 1 quilo de areia, sementes de salsinha e cebolinha, água, estilete, tesoura. pregos, pá, luvas, rastelo e martelo
Como foi feito
Corte as garrafas com o estilete, faça uma abertura de 13 por 20 centímetros nas três garrafas. Duas delas, que servirão de jardineiras, devem ser furadas na parte de baixo para que a água
escorra (foto). A terceira garrafa terá a função de armazenar a água excedente da rega.Prepare a terra:
Misture três partes de terra com duas de esterco de gado bem curtido, que não tem cheiro como o de galinha. Coloque a terra em duas garrafas, plante as sementes e regue.
Evite a água parada:
Coloque areia na terceira garrafa, que funcionará como prato. Assim, você impede que surjam na água focos de mosquito da dengue.
Pendure a horta
Escolha uma parede em que bata bastante sol e coloque os pregos, deixando espaço entre um e outro. Pendure as jardineiras a uma altura que permita às crianças observarem e regarem as plantas.
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