domingo, 28 de junho de 2009

Arraial do Fialho 2009

Este ano a festividade junina da escola foi aberta pelos alunos da Educação Infantil da Professora Ivani Fernandes que organizou o ritual do mastro, símbolo da festa. Na esquina da rua das Orquídeas com a BL-310 onde todos se reuniram, o Sr. Edmilson Costa que é um morador do bairro da Brasília e um atuante amigo da escola Profo. Helder Fialho foi o responsável por todo o material do mastro, fez uma fala de abertura explicando o significado do mesmo, que em muitas culturas o povo entra na mata e escolhe uma tora de tamanho e peso considerável (representando o sacrifício do trabalho rural no seu dia-a-dia) enfeita com frutas da região (representando a abundância e a dadiva de Deus que a mãe Terra germina) e por último é colocada a bandeira do Santo que a comunidade homenageia, na ponta do mastro depois é carregado nos ombros até o terreiro onde se realiza a festa, para ser fincado, que com o estouro de fogos de artifício dá-se o início a festa.
No fim da festividade o mastro é derrubado e a bandeira do Santo é disputada por todos com a prenda mais preciosa.
A professora Ivani falou sobre a importância da festa ser ecologicamente correta no pensar e agir.
Finalmente ao som de instrumentos de percussão tocados por alunos do CFIII, com fogos estourando no céu, todos sairam em direção a escola cantando:
Eu subi de pau arriba
Maneiro pau (2x)
Fui buscar meu pessoá
Maneiro pau (2x)
Pessoá lá da Brasília
Maneiro pau (2x)
Pra dançá no arraiá
Maneiro Pau (2x)
Já na escola o mastro foi fincado e a programação teve continuidade com várias apresentações.

segunda-feira, 22 de junho de 2009

Aviso Convite

Convidamos os pais e/ou responsáveis dos alunos da Educação Infantil ao CFII para participarem do I Conselho de Ciclo/2009, que objetiva avaliar o desempenho escolar de nossos alunos desse primeiro semestre letivo.
Compareça! Participe desse momento super importante na vida escolar de seus filhos!
Abaixo está o calendário para o seu comparecimento na Escola.
Data 24/06/2009
07:30 às 08:30h- Professora Ana Maria
08:30 às 09:30h - Professora Ivani
09:30 às 10:30h- Professora Lúcia Helena
10:30 às 11:3oh- Professora Laura
Data 25/06/2009
08:00 às 9:00h- Professora Emelinha
09:00 às 10:00h- Professora Albenize
10:00 às 11:00h- Professora Rosana
11:00 às 12:00h- Professora Albenize
15: às 16:00h- Professora Silvana
Data 26/06/2009
08:00 às 09:00- Professora Rose Mary
14:00 às 15:00h- Professora Rose Mary
10:00 às 11:00h- Professora Magali
16:00 às 17:00h- Professora Magali
15:00 às 16:00h- Professora Nazaré
15:00 às 16:00h- Professora Josefa

sábado, 20 de junho de 2009

Sono X aprendizado

Atenção senhores pais e responsáveis de nossas crianças. Dormir bem é fundamental para o dcesenvolvimento dos seus filhos (nossos alunos), principalmente no aprendizado na escola. Uma pesquisa canadense revela que, além do risco da obesidade, as crianças que não dormem pelo menos seis horas consecutivas podem ter problemas de comportamento.

segunda-feira, 15 de junho de 2009

Construindo uma mini-horta - Ciclo III 1º ano / Manhã

Para mostrar aos alunos que muitos dos alimentos que consomem são produzidos pela terra, nada como montar uma horta. O trabalho se torna ainda mais rico quando eles aprendem a plantar e a colher os vegetais. Mesmo que a escola não tenha uma área livre para esse fim, é possível desenvolver o trabalho.
Os vasinhos vão comprovar a importância da terra e das plantas e despertar na turma a responsabilidade pela natureza.
Imagine uma horta, onde terão a oportunidade de cultivar vitaminas, sais minerais e fibras, na escola ou em casa, tão indispensável ao organismo. A ideia está aí, e foi executada de maneira ecologicamente correta.

As garrafas PET, que demoram mais de 100 anos para se decompor na natureza, foram reutilizadas servindo de suporte no cultivo de hortas em pequenos espaços.
O modelo aqui construído, com vasos feitos com estas garrafas, possibilita cultivar temperos, como salsinha e cebolinha, ervas medicinais e flores (foto), todas plantas com
pouca raiz. Embora seja uma horta compacta, seus produtos poderão ser consumidos. Aproveitados no enriquecimento da merenda escolar.
Como o trabalho foi desenvolvido com crianças, preferimos as sementes às mudas. Assim elas poderão acompanhar todo o processo de germinação. Mostramos à turma que para as plantas crescerem viçosas é necessário que tomem cinco horas de sol por dia. Por isso, devem ficar fora da sala de aula. Também precisam de água diariamente. No período de calor, são duas regas, uma de manhã bem cedo e outra no final da tarde. Na hora da colheita, um cuidado é essencial para evitar que as raízes da salsinha e da cebolinha morram: cortar as ervas três dedos acima da terra.
O principal objetivo dessa atividade é que o aluno crie responsabilidade em torno de tudo o que diz respeito à natureza e também ao lugar em que vive, como a escola, ou a sua casa.
Material Utilizado
3 garrafas PET vazias, barbante, 1,2 quilos de terra 800 gramas de adubo 1 quilo de areia, sementes de salsinha e cebolinha, água, estilete, tesoura. pregos, pá, luvas, rastelo e martelo
Como foi feito
Corte as garrafas com o estilete, faça uma abertura de 13 por 20 centímetros nas três garrafas. Duas delas, que servirão de jardineiras, devem ser furadas na parte de baixo para que a água
escorra (foto). A terceira garrafa terá a função de armazenar a água excedente da rega.
Prepare a terra:
Misture três partes de terra com duas de esterco de gado bem curtido, que não tem cheiro como o de galinha. Coloque a terra em duas garrafas, plante as sementes e regue.
Evite a água parada:
Coloque areia na terceira garrafa, que funcionará como prato. Assim, você impede que surjam na água focos de mosquito da dengue.
Pendure a horta
Escolha uma parede em que bata bastante sol e coloque os pregos, deixando espaço entre um e outro. Pendure as jardineiras a uma altura que permita às crianças observarem e regarem as plantas.


terça-feira, 2 de junho de 2009

DIA INTERNACIONAL DO MEIO AMBIENTE

O dia 5 de junho é lembrado em todos os países como o dia mundial do meio ambiente, desde que a Organização das Nações Unidas - ONU, em 1972, realizou a sua primeira conferência sobre o tema: a Conferência sobre o Ambiente Humano, conhecida como Conferência de Estocolmo. O dia ou a semana em torno de 5 de junho é usada por muitas pessoas e organizações para celebrar o milagre da Vida, a beleza da Natureza, e ao mesmo tempo alertar sobre os riscos à própria sobrevivência do ser humano se o ambiente continuar a ser degradado, poluído, desrespeitado, visto como obstáculo aos nossos desejos.
Naquela conferência, a ONU estabeleceu uma Declaração sobre o Ambiente Humano, com 26princípios, e um Plano de Ações que deveriam orientar as atitudes humanas, as atividades econômicas e as políticas de forma a garantir maior proteção ambiental. A realização da Conferência da ONU foi motivada pelos problemas ambientais que ganhavam cada vez mais destaque nos anos 60, mas que continuam a afetar a integridade das pessoas e dos demais seres vivos.
De fato, nosso querido planeta Terra anda passando por maus pedaços... Rios poluídos, fumaças e substâncias tóxicas sendo jogadas no ar, devastação de florestas, alimentos contaminados por agrotóxicos, extinção de espécies animais e vegetais, aquecimento global em função da emissão de gases resultantes do uso excessivo de combustíveis fósseis e do desmatamento... Associado a tudo isso existem milhões de seres humanos passando fome, sem ter moradias ou saneamento em condições adequadas, sofrendo com as injustas situações do “desenvolvimento”. Os processos associados a tanta degradação ambiental e social, formas “discretas” de guerra, insegurança e violência, acentuaram-se nas últimas décadas na medida em que limites ecológicos, culturais e éticos foram menosprezados em favor da materialização e da mercantilização da Vida. É, a Vida nesse planeta que ESTÁ EM PERIGO!